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農民(min)工(gong)網上提升學歷,遭遇(yu)“免(mian)學免(mian)考”低價騙錢(qian), 退課容易退款難
www.xtxcm.com        2020-04-01 07:05:47 星期(qi)四   本文來源︰ 新華網

 

  農民(min)工(gong)網上提升學歷,遭遇(yu)“免(mian)學免(mian)考”低價騙錢(qian), 退課容易退款難——

  “想(xiang)提升個學歷,咋(zha)這(zhe)麼難”

  專家(jia)建議(yi)︰he) 喲笸緗逃 Χ齲 shi)其成(cheng)為農民(min)工(gong)首選

  “虛假機構一(yi)大堆,好不容易找(zhao)個像樣的(de),結果還沒授權,維權都(du)追不回學費(fei)。想(xiang)提升個學歷,咋(zha)這(zhe)麼難!”9月11日,34歲(sui)的(de)大連瓦房店(dian)市農民(min)工(gong)張(zhang)春海長達4年(nian)的(de)維權,僅拿到退款750元,還有(you)5000元未追回。

  據《2018年(nian)農民(min)工(gong)監測調查報告》數據顯示(shi),像張(zhang)春海這(zhe)樣具有(you)高中學歷的(de)農民(min)工(gong),全國有(you)4787萬人,許多(duo)農民(min)工(gong)想(xiang)提升文憑至(zhi)大專或(huo)本科。

  為了不脫產、邊賺(zhuan)錢(qian)邊學習,許多(duo)農民(min)工(gong)選擇通過網絡教育提升學歷。然而,記者采訪發現,一(yi)些培(pei)訓機構真(zhen)假難辨(bian),退學容易退錢(qian)難,致使(shi)許多(duo)農民(min)工(gong)學歷提升不成(cheng),反倒傷心(xin)、傷財。

  退學容易退款難

  2015年(nian)4月12日,高中畢業的(de)張(zhang)春海在網上申請(qing)網絡教育,報考東北大學機械工(gong)程及自(zi)動化專業,想(xiang)提升文憑至(zhi)大專。結果開學3個月,沒查到注冊信息,發現上當後立(li)即要求退款。工(gong)作人員殷老師當天就(jiu)辦理(li)了退學手續,然而退款過程卻(que)很艱難。先是扣了注冊費(fei)和(he)听課費(fei)2000元,後又(you)以財務制度嚴格為由,聲(sheng)稱30天後退款,先退回750元。只(zhi)要張(zhang)春海打電話(hua)催促,要麼不接電話(hua),要麼說(shuo)在走流程。

  可這(zhe)樣一(yi)家(jia)未經(jing)授權的(de)培(pei)訓機構還是張(zhang)春海精(jing)挑細選的(de)。

  時間再往前推半年(nian),2014年(nian)10月,張(zhang)春海是大連某機電工(gong)程公(gong)司(si)的(de)操(cao)作工(gong),到手月薪2000元。而剛(gang)進廠的(de)大專生就(jiu)能拿到4800元,于(yu)是他有(you)了提升學歷的(de)念頭。

  據了解,在職(zhi)人員學歷提升主要有(you)高等教育自(zi)學考試、成(cheng)人高等學校招生全國統一(yi)考試、開放教育(國家(jia)開放大學)和(he)網絡教育(遠(yuan)程教育)4種形式。

  張(zhang)春海思量,脫產上學成(cheng)本太高。一(yi)來沒了si) 美(mei)叢矗  xiang)父母要生活費(fei)。二來企(qi)業設備更新換代(dai)快,學完回廠里容易跟(gen)不上。所(suo)以排除(chu)自(zi)考和(he)成(cheng)人高考,以及學校和(he)專業過于(yu)單一(yi)的(de)開放教育,高校辦的(de)網絡教育學院成(cheng)為他的(de)首選。記者采訪發現,許多(duo)農民(min)工(gong)也有(you)著(zhou)同樣的(de)想(xiang)法。

  張(zhang)春海听說(shuo)東北大學機械相關專業較好,便上網搜索“東北大學”“學歷提升”等關鍵詞,遼寧成(cheng)人學歷報名中心(xin)、東北大學繼續教育學院報名咨詢中心(xin)、教育聯展網等七(qi)八頁的(de)網站映入眼(yan)簾,看得meng)狽 meng),每(mei)個網頁都(du)制作精(jing)美(mei),“權威性”十足。

  一(yi)個個篩選,先是咨詢一(yi)家(jia)學費(fei)僅為1000元的(de)培(pei)訓機構,聲(sheng)稱“免(mian)學免(mian)考”,他覺得不靠譜zhu)Syou)遇(yu)到一(yi)家(jia)機構宣傳“一(yi)年(nian)拿證”。“一(yi)年(nian)考過十多(duo)科,根本不可能,這(zhe)種廣告太假了。”最終,張(zhang)春海選中了一(yi)家(jia)培(pei)訓機構,網站上顯示(shi)其辦公(gong)地點在大連,最下方有(you)公(gong)安(an)備案(an)字(zi)樣,還有(you)“品(pin)牌官網認證聯盟(meng)”“可信網站身(shen)份驗證”等認證標識。最關鍵的(de)是他查到了企(qi)業的(de)工(gong)商(shang)信息。結果,還是被騙了。

  培(pei)訓機構真(zhen)假難辨(bian)

  1999年(nian),教育部制定(ding)了《關于(yu)發展現代(dai)遠(yuan)程教育的(de)意(yi)見》。2013年(nian),教育部發出高校網絡教育招生預警,共有(you)68所(suo)現代(dai)遠(yuan)程教育試點高校可開展網絡高等教育,嚴禁其他機構冒用(yong)試點高校名義違規招生。然而,記者在網上瀏(liu)覽(lan)30余頁網絡教育相關內容,發現缺少權威的(de)信息發布ji)教  骼嗯pei)訓機構網站五花(hua)八門,看得人眼(yan)花(hua)繚亂,很難分辨(bian)真(zhen)偽。

  甚至(zhi)出現高校“李逵”打假“李鬼”的(de)尷(gan)尬。例如,大連財經(jing)大學網絡教育學院、東北大學繼續教育學院在自(zi)己官方網站上發布“招生預警”,38家(jia)虛假或(huo)未授權的(de)培(pei)訓機構及網站打著(zhou)高校的(de)名字(zi)行騙。

  如果說(shuo)培(pei)訓機構魚龍混雜(za),讓農民(min)工(gong)容易zi)芷 D敲矗 直bian)能力不強則讓農民(min)工(gong)成(cheng)了“重災區”。

  “這(zhe)不是官方網站嘛,看不出真(zhen)假。”記者隨機采訪20位(wei)25~35歲(sui)、在服務、制造、建築、物流工(gong)作的(de)農民(min)工(gong),讓meng)欠直bian)一(yi)個被高校官方打假的(de)網站jing)he)一(yi)個高校授權認證的(de)培(pei)訓機構。僅有(you)3人準確說(shuo)dang)穌zhen)假及理(li)由,其余17人根據學校logo、校園(yuan)場景圖ji)  律 低場 棟紫嗉淶de)設計(ji)、簡(jian)潔(jie)沒有(you)廣告等因素(su)認定(ding)真(zhen)假。沒有(you)一(yi)位(wei)農民(min)工(gong)知道(dao)運營網絡教育不僅需要工(gong)商(shang)執照,還要有(you)辦學許可證、大學頒發的(de)授權證書和(he)牌匾。

  “正規大學花(hua)銷大,手頭不寬裕(yu)”“天天忙著(zhou)工(gong)作,哪有(you)時間坐下來好好上課”“就(jiu)想(xiang)拿個文憑,兩三(san)年(nian)的(de)時間太久(jiu),最好一(yi)年(nian)”……多(duo)位(wei)農民(min)工(gong)告訴記者,培(pei)訓機構抓(zhua)住(zhu)了農民(min)工(gong)教育儲(chu)蓄不多(duo)、工(gong)作忙沒時間、想(xiang)快速提升的(de)心(xin)理(li)。

  “農民(min)工(gong)兄(xiong)弟倆1.3萬元學費(fei)退款遭拒(ju)”“保過拿證收了1.1萬元,退款時不接電話(hua)”……近年(nian)來,網絡各大投(tou)訴平台頻頻dang)魷峙├min)工(gong)的(de)相關投(tou)訴。沈陽星銳教育負(fu)責人趙zeng)Ω嫠嘸欽擼 yi)些不良機構利用(yong)分期(qi)貸款詐騙,讓農民(min)工(gong)先que)睿 逃鼓玫郊蓋 踔zhi)上萬元的(de)學費(fei),農民(min)工(gong)每(mei)月分期(qi)還款幾百元。

  讓求學圓夢不再坎坷

  2016年(nian)3月,中華全國總工(gong)會(hui)發起農民(min)工(gong)學歷與(yu)能力提升行動計(ji)劃“求學圓夢行動”,計(ji)劃到2020年(nian)資(zi)助150萬名農民(min)工(gong)接受學歷教育。相對za)誥蘗殼笱  罄此shuo),趙zeng)θ餃  緇hui)力量辦學、民(min)營資(zi)本jiu)tou)資(zi)辦學仍是主力。

  “提高網絡教育運營機構的(de)門檻沒問題,但應該讓更多(duo)符合條(tiao)件的(de)機構參與(yu)進來,形成(cheng)良性競(jing)爭。及時清理(li)一(yi)批(pi)、淘汰(tai)一(yi)批(pi),比如,可以出台業de)  諉?  tou)訴舉報獎勵辦法等等qu)!閉增(zeng)λshuo)。

  “社會(hui)對za)諭緗逃 黃pu)遍認可。”奧(ao)鵬遠(yuan)程教育沈陽學習中心(xin)招生專員張(zhang)歡歡表(biao)示(shi),雖然國家(jia)和(he)社會(hui)各界對試點院校開展遠(yuan)程網絡教育的(de)畢業文憑予以承認,但由于(yu)沒有(you)通過全國統招統考正式錄取(qu),絕大多(duo)數用(yong)人shuo)?wei)都(du)誤以為網絡教育就(jiu)是在網上隨便學一(yi)下、畢業生沒有(you)真(zhen)才實(shi)學。普(pu)遍認為其文憑jing) 鵒棵揮you)成(cheng)人高考和(he)自(zi)考高,甚至(zhi)在一(yi)些單位(wei)、行業和(he)地區還不通用(yong)。

  遼寧社會(hui)科學院社會(hui)學研究所(suo)所(suo)長王磊表(biao)示(shi),相對za)諂淥逃問劍 緗逃哂you)跨越教學時空(kong)、突破時空(kong)限制的(de)特點,有(you)利于(yu)解決工(gong)學矛盾,可成(cheng)為農民(min)工(gong)的(de)首選。國家(jia)應加大網絡教育的(de)宣傳力度,通過網絡共享國內外高校的(de)優質(zhi)資(zi)源,實(shi)施多(duo)種媒體(ti)技術相結合、多(duo)種學習方式,如遠(yuan)程與(yu)面授、獨立(li)學習與(yu)協作學習等相結合的(de)混合型學習模式。

  在張(zhang)歡歡看來︰“盡管目(mu)前我國網絡教育不是很規範,但只(zhi)要加強監管、規範治理(li),前景仍然樂(le)觀(guan)。”

 

 

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